Mokomasi patiriant. Patyrimas organizuojamas taip, kad jis būtų neįprastas, patrauklus ir su pamokančiu iššūkiu. Patyrimas derinamas su refleksija, atidžiu įsižiūrėjimu į seminare patirtas situacijas. Mokomasi iš savo pojūčių, jausmų, pastebėjimų ir kylančių minčių. Dirbama su konkrečia problematika, kuri pasireiškia ir aptariama čia ir dabar. Asmeniški, emociškai nuspalvinti išmokimo rezultatai, ilgai įsimenantys ir pritaikomi praktikoje. 

Metodas leidžia nuo teorijos bei atskirų asmenų įsivaizdavimo apie save ar situaciją, pereiti prie darbo su konkrečia realybe. 

Metodas plačiai taikomas komandos sutelkimui, lyderystės įgūdžių lavinimui, asmeniniam tobulėjimui, karjeros kompetencijų lavinimui, bendravimo kokybės gerinimui.

Tai metodas sukurtas remiantis A.Boal sukurtu Forum teatro metodu. Dalyviai aktualias dilemas, konfliktines situacijas atkuria vaidindami. Kurdami aternatyvius vaidinimus jie ieško galimų tų situacijų sprendimo būdų. Metodas kviečia: nekalbėk, o parodyk! Mokymosi procesas labai intensyvus ir įtraukiantis, leidžiantis daug geriau suprasti kas vyksta, pamatyti bei patirti keletą sudėtingos situacijos sprendimo variantų, mokytis vieniems iš kitų, drauge eksperimentuoti. 

Metodas padeda pamatyti sudėtingų situacijų, pasitaikančių vadovaujant, ugdant, bendradarbiaujant, sprendimo būdus, suprasti įmonės vertybes, taikomas mokantis spręsti konfliktines situacijas.

Tai šiuolaikiškas metodas, sukuriantis sąlygas ir struktūrą seminaro dalyviams dirbti būtent jiems aktualiais kausimais. Šio metodo pagalba gali produktyviai diskutuoti ir tokiu būdu į įmonės gyvenimą įsitraukti labai daug žmonių. Dirbama su grupėmis nuo 10 iki 1000 žmonių. Šis būdas jau padėjo susiderinant strateginiais klausimais, aptariant tolimesnio bendradarbiavimo įmonėje gaires, kuriant vertybių įgyvendinimo įmonėje veiksmus, susiderinant besikeičiančioje situacijoje. Metodo mokėmės iš jo bendraautorių.